近日，马克思主义学院“一起学习吧！”思想政治理论课学习交流活动在图书馆403举行。“一起学习吧！”以“上好思政课，当好引路人”为主题，旨在贯彻落实习近平总书记在新时代学校思政课建设推进会上的重要指示精神，推进学校思政课建设在改进中加强，在创新中提高。学校党委书记、副校长戴泉晨，马克思主义学院院长陈向阳、马克思主义学院教师代表、学生代表和学校“周邓班”、思源社的学生代表出席活动，共同参与了交流与研讨。活动由马克思主义学院副院长王敏主持。

在此次活动中，师生共同围绕“学生想上什么样的思政课”“教师怎样才能上好思政课”以及“思政课改革创新需要把握的几个关键问题”进行了深入的交流，并对近期学院开展的“思想政治理论课教学满意度调研”数据进行了深度分析和研讨，大家共同为学校思政课如何做到既“深”又“活”献计献策。

学校党委书记戴泉晨在发言中强调，思政课是立德树人的关键课程，关系到学生的成长成才，关系到学校社会主义办学方向，也关系到党和国家事业的兴衰成败。讲好思政课有“术”、有“道”、更有“学”，教师讲授思政课不仅需要在课堂上讲，更需要和同学们一起教学相长，在社会生活中讲。今天我们以师生共同学习交流的形式，来探讨思政课建设问题，其实也表达了课程建设需要师生共同努力。思政课教师要牢记“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严，人格要正”的基本要求，善于到学生中去了解学生的思想动态，关注学生的学习需求，引导他们扣好人生第一粒扣子；青年学生要清晰自己新时代大学生的角色定位，善于用思政课学到的理论和方法观察社会、思考人生，坚定理想信念。相信通过我们的共同努力，学校思政课一定会越办越好。

 交流会上师生发言摘要    

马克思主义学院教师王晓亮：

      思政课的本质是讲道理，但是学生的专业背景多样，兴趣点和困惑点不尽相同，需要思政课教师主动学习，除了具有马克思主义理论功底之外，还要广泛涉猎其他哲学社会科学以及自然科学知识，构建丰富的知识体系，从而进行更有针对性的教学。

 

马克思主义学院教师杨婷：

      立德树人有道，春风化雨无声。作为青年思政课教师，我们讲理论要接地气，提升话语亲和力，让基本原理变成生动道理，让根本方法变成管用办法；尊重学生人格，善于引导，促进他们全面健康发展；做一名既有温度又有硬度，既有意义又有意思，既讲道理又讲故事的老师。

马克思主义学院学生赖思宇：

      作为一名学习者，我想说思政课在认知层面帮助我树立“三观”，明辨是非；在能力层面培养了我的思辨能力和实践能力；在情感上引导着我与国家、时代同呼吸，共命运。

“周邓班”学生司楠：

      现在社会发展很快，新思想、新理论也是在不断丰富，我们总是会对一些问题产生困惑，如果思政课老师能够经常结合社会热点开展教学，我们的获得感就会更强烈。

“思源社”学生崔葛筱颜：

      思政课引导我们将理论与实践相结合，关注社会问题，思考如何运用马克思主义的观点和方法解决问题，增强我们的实践能力。

马克思主义学院学生王昕然：

      我比较喜欢听老师讲案例。这学期《中国近现代史纲要》课上，老师通过很多案例就让历史知识变得很形象、很生动，感觉把历史讲活了，从历史人物的身上，我们也可以领悟到很多做人、做事的道理，受益匪浅。